[1]
Horodetska, N., Havryshkiv, N. і Kaminska, M. 2018. НАПРЯМИ ПОДОЛАННЯ ПЕДАГОГАМИ ПЕРЕШКОД ДО ВПРОВАДЖЕННЯ НОВАЦІЙ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка. 1 (Бер 2018), 134–140. DOI:https://doi.org/10.25128/2415-3605.18.1.19.