Necheporenko М. МОТИВАЦІЯ ЯК КЛЮЧОВИЙ ФАКТОР ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ ДО ПРОФЕСІЙНО-ОСОБИСТІСНОГО САМОРОЗВИТКУ. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка, [S. l.], n. 2, p. 102–109, 2017. DOI: 10.25128/2415-3605.17.2.14. Disponível em: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/110846. Acesso em: 3 трав. 2024.