ТОРОП, К. ОРГАНІЗАЦІЙНО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ НАВЧАННЯ ШКОЛЯРІВ З ПОРУШЕННЯМ ІНТЕЛЕКТУ В УМОВАХ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ . Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 118–124, 2021. DOI: 10.25128/2415-3605.21.1.26. Disponível em: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/236293. Acesso em: 2 трав. 2024.