ЧИКУРОВА , О. . СИНЕРГЕТИЧНИЙ ПІДХІД ЯК МЕТОДОЛОГІЧНА ОСНОВА ТЕОРІЇ САМООРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 21–28, 2022. DOI: 10.25128/2415-3605.21.2.3. Disponível em: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/250659. Acesso em: 20 квіт. 2024.