KARBOWNICZEK, J. ПАРАДИГМАЛЬНІ ТРАНСФОРМАЦІЇ В РАННІЙ ОСВІТІ: ВІД ПОВЕДІНКОВОГО ДО ЕМАНСИПОВАНОГО ДИСКУРСУ. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка, [S. l.], n. 3, p. 33–40, 2016. Disponível em: http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/90769. Acesso em: 6 трав. 2024.