SYNORUB, HALYNA, і NATALIA DRAGAN-IVANETS. «ВЕБІНАР ЯК ІНТЕРАКТИВНЕ МЕРЕЖЕВЕ НАВЧАЛЬНЕ ЗАНЯТТЯ (НА ПРИКЛАДІ ДИСЦИПЛІНИ ‘СПЕЦІАЛІЗАЦІЯ: ІНТЕРНЕТ, ТЕЛЕБАЧЕННЯ’)». Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка, no. 1 (Квітень 9, 2021): 175–181. дата звернення Травень 2, 2024. http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/205916.