DOI: https://doi.org/10.25128/2415-3605.18.3.11

ЗМІСТ, ФОРМИ І ТЕХНОЛОГІЇ СТАТЕВОГО ВИХОВАННЯ ШКОЛЯРІВ У ЗАРУБІЖНИХ КРАЇНАХ

VOLODYMYR KRAVETS

Анотація


Зроблено порівняльний аналіз постановки статевого виховання в провідних країнах світу. Визначено 4 основні періоди генези статевого виховання, проаналізовано їх особливості, характерні акценти у формуванні компетентностей школярів впродовж кожного з цих періодів. Підкреслено значення сексуальної революції у зміні підходів до вирішення проблем статевого виховання в закладах освіти. Виокремлено різні підходи до змісту, форм та технологій статевого виховання, починаючи від абстинентного, що базується на утриманні від сексуальних стосунків до шлюбу, і закінчуючи радикальним статевим вихованням з домінуванням сексуальної соціалізації. Названо ключову проблему в розробці змісту статевого виховання, а саме: визначення співвідношення вивчення питань сексуальності та ідеї навчання утриманню від дошлюбних статевих контактів. На початку ХХІ ст. спостерігається тенденція заміщення спеціального предмета зі статевого виховання включенням проблем статевого виховання в інші шкільні предмети на основі принципу мультидисциплінарності. Вказано, що реалізація змісту має здійснюватися через використання різноманітних стратегій і технологій навчання: медіа-технологій, відеоінформаційних, інтерактивних і проектних технологій. Обґрунтовано необхідність використання в закладах освіти України окремих елементів зарубіжного досвіду.

Ключові слова


сексуальність; контрацепція; сексуальна орієнтація; статеве життя; методика викладання; проектування; інтернет

Повний текст:

PDF

Посилання


Kuznetsov A. G. Problemy polovogo vospitaniya v sovremennoi frantsuzskoi pedagogike (istoriya, analiz, teoriya i praktika). Aref. diss, kand. ped. nauk [Problems of sex education in moders French pedagogics (history, theory and practice)]. Moscow, 1974. 19 p.

Markuse G. One-Dimensional Man: Studies in the Ideology of Advanced Industrial Society(chapters from book) (Ukr.ed.: V. Kurganskyj. Odnovymirna lyudyna. Doslidzhennya ideologiyi rozvynutogo industrialnogo suspilstva (glavy z knygy). Suchasna zarubizhna socialna filosofiya: khrestomatiya [Modern foreign social philosophy: chrestomathy]. Kyiv, Lybid Publ., 1996, pp. 87–134

Panychok T. Problema statevogo vykhovannya shkolyariv u Federatyvnij Respublici Nimechchyna [Problem of pupils’ sex education in German Federal Republic]. Stateva socializaciya ta pidgotovka uchnivskoyi molodi do simejnogo zhyttya u pedagogici ta shkilnij praktyci zarubizhnykh krayin. – Sex socialization and preparing youngsters for family life in pedagogics and school practice of foreign countries. Ternopil, Aston Publ., 2009, pp. 129–151.

Foerster F. W. Sexualethik und Sexualpädagogik. Kempten, 1952, 428 p.

Kirby D. Sexuality Education: An Evaluation of Programs and Their Effects. N. J.: Network Publications, 1984. 431 р.

Kluge N. Einführung in die Sexualpädagogik. Darmstadt, 1978. 282 p.


Пристатейна бібліографія ГОСТ


1. Кузнецов А. Г. Проблемы полового воспитания в современной французской педагогике (история, анализ, теория и практика): автореф. дис. … канд. пед. наук / А. Г. Кузнецов. – М., 1974. – 19 с.

2. Маркузе Г. Одновимірна людина. Дослідження ідеології розвинутого індустріального суспільства (глави з книги); пер. В. Курганський / Г. Маркузе // Сучасна зарубіжна соціальна філософія: хрестоматія. – К.: Либідь, 1996. – С. 87–134.

3. Паничок Т. Проблема статевого виховання школярів у Федеративній Республіці Німеччина / Т. Паничок // Статева соціалізація та підготовка учнівської молоді до сімейного життя у педагогіці та шкільній практиці зарубіжних країн. – Тернопіль: Астон, 2009. – С. 129–151.

4. Foerster F. W. Sexualethik und Sexualpädagogik / F. W. Foerster. – Kempten, 1952. – 428 s.

5. Kirby D. Sexuality Education: An Evaluation of Programs and Their Effects / D. Kirby. – N. J.: Network Publications, 1984. – 431 р.

6. Kluge N. Einführung in die Sexualpädagogik / N. Kluge. – Darmstadt, 1978. – 282 s.





Copyright (c) 2019 VOLODYMYR KRAVETS

Creative Commons License
Ця робота ліцензована Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Ліцензія Creative Commons

Твір "Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка", створений Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка ліцензовано за ліцензією Creative Commons Із Зазначенням Авторства 4.0 Міжнародна.