Розвиток післядипломної педагогічної освіти у Франції в другій половині ХХ століття

Автор(и)

  • Тетяна Харченко Доцент кафедри романо-германської філології Луганського національного університету імені Тараса Шевченка, Україна

Ключові слова:

Франція, післядипломна педагогічна освіта, етапи розвитку, вчитель, університет, університетський інститут з професійної підготовки вчителів

Анотація

Проаналізовано особливості розвитку післядипломної педагогічної освіти у Франції в другій половині ХХ ст. Виявлено основні етапи цього процесу: від появи перших короткострокових і довгострокових стажувань для вчителів-практиків до організації таких форм професійної підготовки, як університетські конференції, національні семінари, літні університети тощо.

Посилання

Mise en œuvre de la formation continue des instituteurs. Circulaire №72-240 du 20 juin 1972. [Електронний ресурс]. – Режим доступу: http : eduscol. Education. Fr/D0031/FXNREF04.htm

Синенко С. І. Розвиток післядипломної педагогічної освіти в країнах Західної Європи (Англія, Франція Німеччина): дис. … канд. пед. наук: 13.00.04 / С. І. Синенко. – К., 2002. – 183 с.

Huit années d’expériences des MAFPEN. Séminaire des Chefs de MAFPEN. – Lyon: CRDP, Janvier 1990. – 84 p.

Formation professionnelle des fonctionnaires de l’Etat. Décret № 85 – 607 du 14 juin 1985. paru au Jo du 19 juin 1985.[Електронний ресурс]. – Режим доступу: http:eduscol.еducation.Fr/D0031/FXNREF04.htm In-

Service Training of Teachers in the European Union and the EFTA/EEA Countries. EURIDICE. 1995[Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/index_en.php

Loi d’orientation du 10.07.1989.[Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://www.siwadam.сom/hmm/ enf3. htm

Référentiel de compétences et capacités caractéristiques d’un professeur des écoles. Annexe à la note de service № 94-271. BO № 45 du 8 décembre 1994.[Електронний ресурс]. – Режим доступу: http:eduscol. education. fr/D0031/FXNREF07.htm

Missions du professeur exerçant en collège, en lycée d’enseignement général et technologique ou en lycée professionnel. Circulaire № 97-123 du 23.05.1997.[Електронний ресурс]. – Режим доступу: http: eduscol. education. fr/D0031/FXNREF08.htm

Evolution du dispositif de formation continue des enseignants du 1er et du 2nd degrés et des conseillers principaux d’éducation[Електронний ресурс]. – Режим доступу: http:eduscol.education.fr/D0031/FXNREF03.htm

Lettre du cadrage relative au nouveau dispositif de formation continue des personnels enseignants du premier et du second degré, des personnels d’éducation et d’orientation.[Електронний ресурс]. – Режим доступу: http: eduscol. education. fr/D0031/FXNREF02.htm

##submission.downloads##

Як цитувати

Харченко, Т. (2016). Розвиток післядипломної педагогічної освіти у Франції в другій половині ХХ століття. Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка, (1), 155–162. вилучено із http://nzp.tnpu.edu.ua/article/view/61870

Номер

№ 1 (2015): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка

Розділ

За рубежем

Ліцензія

Авторське право (c) 2015 Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:

    1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.

    1. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.

  1. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).